Música e neurociências: relação com linguagem, movimentos e emoções

Diversos estudos apontam a música como ferramenta de intervenção em diferentes alterações neurológicas como afasia (distúrbio de linguagem), autismo e dislexia, assim como o estudo da neurociência tem trazido muitas contribuições em diversas áreas, buscando melhor compreender o funcionamento do cérebro humano. É o que ressaltam os pesquisadores Viviane Cristina da Rocha e Paulo SérgioContinue a ler “Música e neurociências: relação com linguagem, movimentos e emoções”

Superdotados e rock pesado: catarse e fuga do tédio

O rock pesado (Heavy Metal) muitas vezes está associado à delinquência e ao baixo rendimento escolar. Este estereótipo, entretanto, ficou abalado com a publicação dos resultados de pesquisa realizada pela Universidade de Warwick, no Reino Unido. As pessoas afixionadas por rock pesado, segundo o estudo, são extremamente inteligentes e utilizam a música como forma deContinue a ler “Superdotados e rock pesado: catarse e fuga do tédio”

A linguagem da música

A partir da análise de composições musicais de crianças bilíngues, a pesquisadora Débora Sousa França Affonso investigou o papel de aulas de música podem desempenhar na formação da identidade cultural de alunos matriculados em escolas de educação bilíngue. A contribuição da música para o processo de aquisição de linguagem também foi estudada. Observando que asContinue a ler “A linguagem da música”