Expansão da universidade pública brasileira: existe política de formação pedagógica de professores?

Analisar o papel da pedagogia universitária em projetos inovadores de universidades públicas brasileiras foi o ponto de partida da tese de doutorado “A pedagogia universitária nas propostas inovadoras de universidades brasileiras: por uma cultura da docência e construção da identidade docente”, defendida na Faculdade de Educação da USP. A autora, Lígia Paula Couto, avaliaou emContinue a ler “Expansão da universidade pública brasileira: existe política de formação pedagógica de professores?”

Fragilidades da seleção de professores por universidades federais

Os processos de seleção de professores em universidades federais são pautados pela observação fragmentada do candidato, com ênfase para elementos que pretendem avaliar o conhecimento do candidato e sua capacidade de ensinar. Além disso, tais processos apresentam fragilidades que podem comprometer seus resultados. Essas são as conclusões da pesquisa documental “Seleção de Docentes em UniversidadesContinue a ler “Fragilidades da seleção de professores por universidades federais”