Autismo: ensinando habilidades de comunicação social

A modelagem comportamental é reconhecida há muitos anos como uma estratégia eficaz de ensino para crianças com autismo. Normalmente, os modelos de comportamento desejados são apresentados à criança por meio de encenações, ao vivo, pelos pais, educadores ou terapeutas. Uma vez que as crianças passam uma grande parte de seu tempo em instituições, desde aContinue a ler “Autismo: ensinando habilidades de comunicação social”

Dessonorização e idade da criança: pesquisa investiga relação

O processo fonológico de dessonorização possui alta ocorrência em crianças com desvio fonológico, sendo mais prevalente para consoantes plosivas. É uma das conclusões das pesquisadoras Helena Bolli Mota, Aline Berticelli, Cintia da Conceição Costa, Fernanda Marafiga Wiethan e Roberta Michelon Melo. “A idade não influencia a ocorrência deste processo e a gravidade do desvio éContinue a ler “Dessonorização e idade da criança: pesquisa investiga relação”

Sinais de autismo: família e educadores são os primeiros a perceberem

A família é a primeira a perceber alterações no desenvolvimento da criança autista, como constataram os pesquisadores Maria Del Sol Fortea Sevilla, Maria Olga Escandell Bermúdez e José Juan Castro Sánchez. Autores de uma pesquisa que investigou a idade em que surgem as primeiras suspeitas de autismo, a que profissionais a família recorre e oContinue a ler “Sinais de autismo: família e educadores são os primeiros a perceberem”

Sistema TEACCH: terapia e educação de crianças autistas

  O sistema TEACCH (sigla do nome em inglês, Treatment and Education of Autistic and Related Communication Handicapped Children) utiliza currículos fortemente estruturados e limites para manter autistas em suas tarefas, concentrados na aula. Os horários de aula são personalizados para cada criança e utilizam os pontos fortes do autista como reforço durante todo oContinue a ler “Sistema TEACCH: terapia e educação de crianças autistas”

Sistema PECS e autismo: comunicação por figuras

O sistema PECS, sigla do inglês Picture Exchange Communication System é frequentemente utilizado em indivíduos com autismo e/ou pouca fala funcional. É um sistema de comunicação por meio de trocas de figuras, e ocorre em seis fases: 1) Fazer pedidos através da troca de figuras pelos itens desejados; 2) Ir até a tábua de comunicação, apanhar umaContinue a ler “Sistema PECS e autismo: comunicação por figuras”

Terapia ocupacional e tratamento de transtornos de linguagem

Pessoas com transtornos de linguagem podem apresentar dificuldades em outras esferas de sua vida, como a social, autonomia pessoal, sensorial e ocupacional. “O transtorno específico da linguagem é uma patologia que a cada dia tem mais relevância, já que cada vez sabemos mais e se diagnostica melhor”, ressalta a pesquisadora Sabina Barrios Fernández, autora doContinue a ler “Terapia ocupacional e tratamento de transtornos de linguagem”

Educação de crianças autistas

Análise de Comportamento Aplicado é um método de disciplina que pode ser adotado por educadores de crianças autistas. O método utiliza sinais encontrados ao redor do autista para influenciar comportamentos adequados ao ambiente escolar. Primeiramente, o educador procura descobrir quais os disparadores de comportamentos negativos do autista, e também o que acontece antes e depois.Continue a ler “Educação de crianças autistas”

Idosos e doenças cardiovasculares: o papel da alimentação

Qual a influência dos hábitos alimentares de idosos na prevenção de doenças cardiovasculares? Interessados na resposta, os pesquisadores Sabrina Dalbosco Gadenz e Luís Antônio Benvegnú investigaram os hábitos de 212 idosos hipertensos. “As doenças cardiovasculares são a principal causa de morte e incapacidade em idosos”, destacam. Os resultados estão no estudo “Hábitos alimentares na prevençãoContinue a ler “Idosos e doenças cardiovasculares: o papel da alimentação”

Sistema Nacional de Educação e autonomia local

O Brasil não seguiu o caminho de organização do sistema nacional, e por isso foi ficando para trás ao invocar recorrentemente, em especial na discussão dos projetos da primeira e da atual Lei de Diretrizes e Bases, o argumento de que a adoção do regime federativo seria um fator impeditivo da instituição de um SistemaContinue a ler “Sistema Nacional de Educação e autonomia local”

Redes de apoio em autismo

Para pais de crianças autistas, os profissionais e serviços envolvidos no diagnóstico e no tratamento podem representar uma aliança importante ou uma fonte de estresse. Esses profissionais e serviços de saúde são os principais representantes da rede de apoio aos familiares, e portanto é fundamental que a família sinta-se amparada por eles. “Esta rede tendeContinue a ler “Redes de apoio em autismo”